Warum wählte Mendel für seine Experimente Gartenerbse (Pisum Sativum) als Pflanzenmaterial?
Mendel wählte für seine Experimente Gartenerbse (Pisum sativum) als Pflanzenmaterial, da es folgende Vorteile hatte:
1. Normalerweise war die Erbsenpflanze selbstbefruchtend, da Blütenblätter die Fortpflanzungsorgane bis zur Befruchtung einschließen (Abb. 5.4).
Die Selbstbefruchtung durch viele Generationen trägt dazu bei, die reine Linie mit konstantem Charakter in Erbsenpflanzen leicht zu erhalten.
2. Die Erbsenpflanze war leicht zu kultivieren und nahm von einer Generation zur nächsten nur eine Wachstumsperiode (einjährig).
3. Erbsen hatten viele scharf definierte vererbte Zeichen. Somit besitzen sie viele wünschenswerte Merkmale.
4. Die Kreuzbestäubung und Düngung kann auch leicht erreicht werden.
5. Die Blüten sind bisexuell und hermaphroditisch.
Mendel stellte sicher, dass seine Pflanzen für die einzige Eigenschaft, die er studieren wollte, rein gezüchtet wurden. Er tat dies, indem er die Pflanze sich für viele Generationen selbst bestäuben ließ. Dann führte Mendel Hunderte von Kreuzen auf. Für sein Studium wurden sieben Paare von kontrastierenden Charakteren ausgewählt.
Für die Kreuzbestäubung, Gartenerbse, als selbstbefruchtende Pflanze, müssen Antheren vor der Reife entfernt werden. Dieser Vorgang des Entfernens von Antheren wird Emasculation genannt. Das Stigma wird mit Hilfe eines Beutels vor unerwünschtem, fremdem Pollen geschützt.
Pollenkörner von der gewünschten Pflanze werden von männlichen Elternteilen gesammelt und auf Stigma der Blume in weiblichen Elternteilen bestäubt. Zum Zeitpunkt der Kreuzbestäubung sollte der Pollen reif sein und das Stigma sollte empfänglich sein.
Obwohl Mendel die Vererbung von sieben verschiedenen Paaren von kontrastierenden Charakteren in Gartenerbsen (Pisum sativum) studierte, erwog er, Pflanzen mit alternativen Charakteren durch künstliche Bestäubung mit oben erörterter Technik zu erwägen. Er sammelte die Daten vieler ähnlicher Kreuzungen, analysierte die Ergebnisse und stellte fest, dass Merkmale in bestimmten Nachkommen der Nachkommen auftauchten.
Tabelle 5.3. Kontrastierende Charaktere von Pisum sativum, die von Mendel untersucht wurden.
1. Hohe Rebe (6-7 Fuß). 2. Axiale Blüten und Hülsen. 3. Helle oder dunkelgrüne Hülsen. 4. Nicht verengte oder volle Hülsen. 5. Graue Samenschale. 6. Gelbes Endosperm 7. Runde Samen. | Zwergrebe (% -m ft.). Terminal Blumen und Schoten Gelbe Schoten Verengte Hülsen Weißer Samenmantel. Grünes Endosperm Zerknitterte Samen |
Was hat Mendel gemacht?
Mendel führte seine Experimente in drei Stufen durch. Zunächst stellte er sicher, dass seine Pflanzen rein gezüchtet wurden (14 Sorten für 7 Paare kontrastierender Charaktere) (Tabelle 5.3). Er tat dies, indem er die Pflanzen sich befruchten ließ, um alle Nachkommen zu eliminieren, die der Form des Merkmals nicht entsprachen. So wurde sichergestellt, dass die Nachkommen jeder Generation dem Stammwerk ähneln. Diese echten Zuchtpflanzen bildeten die Eltern (P).
Die zweite Stufe war die Hybridisierung der Pflanzen. Er machte mehrere Kreuze, indem er den Pollen einer Art auf die Narben von Pflanzen anderer Art staubte. Zum Beispiel bestäubte er Pflanzen von einer Sorte, deren Samen immer rund waren, mit Pollen von einer Sorte, deren Samen immer faltig waren.
Solche Nachkommen verschiedener Eltern mit kontrastierenden Charakteren bilden die erste kindliche Generation oder F1-Generation. Mendel machte weiter wechselseitige Kreuze. In der dritten Phase von Mendels Experimenten sollten sich die F 1 -Pflanzen selbst bestäuben lassen. Die so produzierten Pflanzen wurden als zweite Filial- oder F 2- Generation bezeichnet. In ähnlicher Weise wurden auch F 3, F 4 usw. erhalten.
