Überkompensation: Ein Minderwertigkeitsgefühl bei Kindern

Überkompensation: Minderwertigkeitsgefühl bei Kindern!

Überkompensation, eine weitere Reaktion auf Frustration, ist das Ergebnis von Minderwertigkeitsgefühlen. Es hat jedoch eine ganz andere Form als der Nervenzusammenbruch und die Erschöpfung, denn das Individuum scheint Selbstwertgefühl zu entwickeln und beginnt verzweifelt, sich angemessen erscheinen zu lassen, wenn er es wirklich nicht tut.

Er drängt sich vor und in alles hinein, prahlt mit seiner Leistung, ist generell abscheulich, widerstrebt normalerweise der Disziplin und versucht ständig, „zu zeigen“. Aber ein wenig genaue Beobachtung zeigt in der Regel die Voraussetzung dafür, was es wirklich ist. Der verwirrte und unglückliche Junge versucht verzweifelt, seine Schwierigkeiten zu verbergen und zu bluffen; irgendwie die Situationen, mit denen er Probleme hat.

Manchmal gelingen solche Extrovertierten mit einer wirklichen Anpassung und einer wirklich selbstbewussten Persönlichkeit. Manchmal rufen sie mit ihrem Bluff völlig zusammen, Mut und Geist sind gebrochen. Der Junge in der folgenden Abbildung konnte aufgrund der guten einheimischen Fähigkeiten und der beträchtlichen Unterstützung, die ihm gegeben wurde, eine teilweise Anpassung erreichen; Sein Fall zeigte die Art der Symptome, die im Schulraum auftauchen.

William Nelson kam von der Farm zur Universität. Seine Ausbildung war in einer kleinen Township High School und davor in einer Ein-Zimmer-Country School erlangt worden. Seine ganze Art, Kleidung und Rede zeigten die Art von Hintergrund, den er hatte. Nach dem Eintritt in die Universität ging er in die vormedizinische Arbeit und kam recht gut miteinander aus, als er wegen persönlicher Schwierigkeiten mit seinen Lehrern und den Assistenten in seinen Laborkursen zu einem der Schriftsteller geschickt wurde.

Sie berichteten, dass dieser Junge oft sehr eingebildet gewesen sei, dass er auf aggressive Weise mit den Lehrern gesprochen habe, die er gegenüber den anderen Schülern so beherrscht habe, dass sie irritiert wurden, dass er ständig über seine Klugheit redete und sich im Allgemeinen selbst führte eine Art, die den Leuten um ihn herum unangenehm war.

Er erschien für seine Interviews in „Kleidung“, redete laut und vertraut und schien im Allgemeinen den Eindruck zu erwecken, er sei ein raffinierter und sehr autarker Kollege. Das Bild dieses Schülers ist denjenigen bekannt, die sich mit Problemen der emotionalen Verstellung beschäftigen. Als Grundlage seiner Probleme hatte er den viel besprochenen "Minderwertigkeitskomplex", der häufig bei Studenten auftritt, die aus kleinen Orten kommen und sich nicht darauf vorbereiten, mit den meisten Studenten an der Universität sozial zu konkurrieren.

Die Grammatik und die Kleidung dieses Jungen gaben ihn sofort als Landwirt preis, und deshalb entschied er sich auf extreme Weise und Kleidung, um die Minderwertigkeit zu überkompensieren, die er tatsächlich empfand. Seine Unverschämtheit und seine Rücksprache mit seinen Ausbildern sollte in erster Linie als Versuch verstanden werden, ihnen als kompetente Person zu erscheinen, die mit jeder Situation auf unnachgiebige und selbstbewusste Weise umgehen konnte. Seine gelegentlichen Bemühungen, Herrscher über seine Mitarbeiter zu sein, waren in ähnlicher Weise verzweifelte Anstrengungen, um seine Angemessenheit geltend zu machen und so seine Unzulänglichkeiten vor ihnen und ihm selbst zu verbergen.

Es ist offensichtlich von entscheidender Bedeutung, dass der Lehrer diese Bedingungen für das, was er ist, versteht und dem Jugendlichen zu einer wirklichen Anpassung verhilft, anstatt seine ohnehin unerträgliche Belastung durch gutgemeinte, aber unzeitgemäße Disziplinarmaßnahmen, die bestenfalls dazu beitragen können, hinzuzufügen dienen nur zur Beseitigung bestimmter Symptome und können die zugrunde liegende Situation niemals lösen.