Rolle der wissenschaftlichen Theorie in der Sozialforschung

Dieser Artikel beleuchtet die fünf wichtigen Rollen der wissenschaftlichen Theorie in der Sozialforschung.

(i) Sie definiert die Ausrichtung der Wissenschaft und begrenzt dadurch die Bandbreite der zu erkennenden Fakten. Ein Objekt oder ein Phänomen kann auf verschiedene Arten untersucht werden. Die Theorie als Orientierung begrenzt jedoch die Datentypen, die in Bezug auf einen bestimmten Wissenschaftszweig abstrahiert werden sollen. Das Beispiel Fußball kann diesbezüglich angeführt werden.

Ein Fußball kann im Rahmen verschiedener Wissenszweige wie Wirtschaftswissenschaften, Physik, Chemie oder Soziologie untersucht werden. Jeder dieser Wissenschaftszweige konzentriert sich jedoch auf die besonderen Aspekte des Fußballs aus seiner eigenen Perspektive, während er von der Realität abstrahiert. Daher ist das Muster von Nachfrage und Angebot des Fußballs unter den wirtschaftlichen Rahmenbedingungen zu verstehen. Der Physiker untersucht ihn jedoch als physisches Objekt, das eine Masse hat und unter verschiedenen Bedingungen bestimmte Geschwindigkeiten erreicht.

Für den Chemiker wird ein Fußball zum Gegenstand der chemischen Forschung. Für einen Soziologen kann dies jedoch so verstanden werden, dass es sich um solche Aktivitäten handelt, die soziologische Relevanz haben, wie Spiel, Kommunikation, Gruppenorganisation usw. Die breite Orientierung jedes Wissenschaftszweigs konzentriert sich daher auf ein begrenztes Spektrum von Dingen aus seiner eigenen Perspektive.

(ii) Die Theorie spielt auch die Rolle der Konzeptualisierung und Klassifizierung. Jede Wissenschaft entwickelt ihre eigenen Konzepte zur Vermittlung ihrer Ergebnisse, so dass das theoretische System als konzeptuelles System bezeichnet werden kann. Jeder Wissenschaftszweig wird durch eine Begriffsstruktur organisiert.

Die Fakten der Wissenschaft sind nichts anderes als die Beziehung zwischen diesen Begriffen. Die Organisation des Wissens erfordert ein System, das den beobachtbaren Fakten auferlegt wird. In der Folge spielt jeder Wissenschaftszweig die Hauptrolle bei der Entwicklung von Klassifikationssystemen, einer Begriffsstruktur sowie einer Reihe von Definitionen dieser Begriffe auf immer genauere Weise.

(iii) Eine weitere Aufgabe der Theorie ist die Zusammenfassung. Die Theorie fasst kurz erkennbare Aspekte des Untersuchungsobjekts unter zwei einfachen Kategorien der empirischen Verallgemeinerung und des Systems der Beziehung zwischen Sätzen zusammen. Der Fortbestand des Menschen hängt von empirischen Beobachtungen ab, die durch Aussagen ausgedrückt werden, die über eine einzelne Beobachtung oder Beobachtungen einer einzelnen Gruppe hinausgehen. Wenn ihre Komplexität zunimmt und sie die Bedingungen ihrer Genauigkeit ausdrücken, kann die Beziehung zwischen den Aussagen visualisiert werden.

(iv) Eine andere Aufgabe der Theorie ist es, Tatsachen vorherzusagen. Aufgrund ihrer Fähigkeit, Fakten zusammenzufassen und eine allgemeine Einheitlichkeit auch über die unmittelbaren Beobachtungen hinaus zu erklären, übernimmt die Theorie die Aufgabe, die Fakten darzustellen, die zu erwarten sind. Die offensichtlichste Facette der Vorhersage ist die Extrapolation von Bekanntem auf Unbekanntes mit der Erwartung, dass derselbe Prozess auftritt.

(v) Die Theorie führt auch die Aufgabe aus, auf die unerforschten Bereiche zu zeigen. Die Zusammenfassung der bekannten Fakten und die noch zu beobachtende Vorhersage der Fakten legen nahe, wo unser Wissen getestet werden kann. Mit anderen Worten, es weist auf Wissenslücken hin. Das Reduzieren von Lücken einer grundlegenderen Art bringt eine Transformation im konzeptionellen Schema mit sich.