Psychologische Modelle zur Erklärung von abnormalem Verhalten

Im Folgenden sind die psychologischen Modelle zur Erklärung von abnormalem Verhalten aufgeführt:

(i) psychologisches Modell:

Psychologische und zwischenmenschliche Faktoren spielen bei abnormalem Verhalten eine wichtige Rolle. Zu diesen Faktoren gehören mütterliche Benachteiligung (Trennung von der Mutter oder mangelnde Wärme und Stimulation in frühen Lebensjahren), fehlerhafte Eltern-Kind-Beziehungen (Ablehnung, Überprotektion, übermäßige Permissivität, falsche Disziplin), schlecht angepasste Familienstrukturen (unzureichende oder gestörte Familie). und starker Stress.

(ii) psychodynamisches Modell:

Psychodynamische Theoretiker glauben, dass das Verhalten von psychologischen Kräften bestimmt wird, von denen das Individuum nicht bewusst ist.

Dieses Modell wurde zuerst von Freud formuliert, der glaubte, dass drei Kräfte die Persönlichkeit prägen:

Instinkte Bedürfnisse, Triebe und Impulse (Es), rationales Denken (Ego) und moralische Standards (Über-Ich). Sie glauben, dass abnormales Verhalten auf unbewusste mentale Konflikte zurückzuführen ist, die auf die frühe Kindheit zurückgeführt werden können.

(iii) Verhaltensmodell:

Nach diesem Modell wird Maladaptive-Verhaltensweisen durch klassische Konditionierung (zeitliche Assoziation, bei der zwei Ereignisse zeitlich immer wieder nahe beieinander auftreten) gelernt, operante Konditionierung (Verhalten folgt einer Belohnung), soziales Lernen (Lernen durch Nachahmen des Verhaltens anderer). .

(iv) kognitives Modell:

Menschen können Annahmen und Einstellungen über sich selbst haben, die irrational und ungenau sind. Die Menschen können auch immer wieder in unlogischer Weise denken und auf Grund eines einzigen unbedeutenden Ereignisses Überverallgemeinerungen machen und negative Schlussfolgerungen ziehen.

(v) humanistisch-existentielles Modell:

Die Humanisten glauben, dass die Menschen mit einer natürlichen Neigung geboren werden, freundlich, kooperativ und konstruktiv zu sein und zur Selbstverwirklichung gezwungen werden, dh dieses Potenzial für das Gute und Wachstum auszuschöpfen. Sie glauben weiter, dass wir von Geburt an die absolute Freiheit haben, unserer Existenz einen Sinn zu geben oder diese Verantwortung zu vermeiden. Diejenigen, die sich dieser Verantwortung entziehen, leben ein leeres, unechtes und dysfunktionelles Leben.