6 Hauptrollen der Theorie für die Forschung

Dieser Artikel beleuchtet die sechs Hauptrollen der Theorie für die Forschung.

1. Die Theorie liefert wichtige Richtlinien und Pfade für die Durchführung der Forschung, indem sie auf Bereiche verweist, die am wahrscheinlichsten fruchtbar sind, d. H. Bereiche, in denen wahrscheinlich sinnvolle Beziehungen zwischen Variablen gefunden werden. Wenn die Variablen so gewählt werden, dass sich keine Beziehungen zwischen ihnen ergeben, ist die Forschung unabhängig von der Genauigkeit der nachfolgenden Beobachtungen und Schlussfolgerungen.

Ein theoretisches System begrenzt die Bandbreite der zu untersuchenden Fakten. Die Theorie gibt dem Forscher einen bestimmten Blickwinkel in eine Richtung, die ihm bei der Untersuchung der Beziehungen zwischen bestimmten Variablen, die aus einer fast unendlichen Anzahl von Variablen ausgewählt werden, hilft.

Mit den Worten von Oppenheimer: „Damit wir alles verstehen können, müssen wir nicht viel wahrnehmen, was da ist. Wissen wird auf Kosten von dem gekauft, was man gesehen und erlernt haben könnte und war nicht… es ist eine Bedingung des Wissens, dass wir irgendwie die Hinweise suchen, die uns einen Einblick in das geben, was wir über die Welt herausfinden müssen. “

Als Speicher für sinnvolle Hypothesen legt eine fruchtbare Theorie potenzielle Probleme für das Studium nahe und entzündet so neue Untersuchungsstudien.

Tatsächlich kann eine Theorie als produktiv beurteilt werden (insofern sie eine Reihe von Fragen lösen kann. Eine produktive Theorie schlägt mögliche Probleme, fruchtbare Hypothesen und neue Perspektiven vor. Einstein und Infield stellen fest: „Es ist niemals möglich, nur etwas einzuführen beobachtbare Größen in einer Theorie. Es ist die Theorie, die entscheidet, was beobachtet werden kann. “ Nur so kann die Aufgabe der Wissenschaft auf die Verwaltbarkeit reduziert werden.

Die Theorie bietet nicht nur fruchtbare Ansätze für Phänomene im allgemeinen Bereich, sondern auch andere Anhaltspunkte für die Forschung, indem andere Arten von Phänomenen vorgeschlagen werden, die möglicherweise mit denselben allgemeinen Begriffen verstanden oder erklärt werden. Nehmen Sie das Beispiel von Cohens Theorie der "delinquenten Subkultur".

Die zentrale Idee von Cohens Theorie ist, dass die von den Jugendlichen aus der Arbeiterklasse entwickelte straffällige Subkultur eine Antwort dieser Jugendlichen ist, um das Problem der individuellen Anpassung zu behandeln, das mit der Schwierigkeit zusammenhängt, die von der Mittelschicht vorgeschriebenen Statuskriterien zu erfüllen Standards, mit denen zu rechnen ist.

Die delinquente Subkultur bietet alternative Statuskriterien, die diese Kinder erfüllen können, und hilft ihnen, das Problem der individuellen Anpassung zu lösen.

Cohens theoretische Formulierung stellt einen generischen Ansatz dar, um zu verstehen, wie und warum eine Unterkultur entsteht. Auf diese Weise können unterschiedliche Subkulturen, wie sie sich zwischen verschiedenen Berufsgruppen oder sozialen Schichten oder kleinen Gemeinschaften entwickeln, unter den gleichen Bedingungen verstanden werden.

Die Forschung zu solchen Gruppen würde sich darauf konzentrieren, die gemeinsamen Anpassungsprobleme der Mitglieder zu entdecken und die Art und Weise, wie die jeweiligen Muster dieser Subkulturen den Mitgliedern helfen, mit ihnen umzugehen.

Soweit eine Theorie bekannte Tatsachen zusammenfasst und bisher nicht beobachtete Tatsachen vorhersagt, weist sie auch auf Bereiche hin, die noch nicht erforscht wurden, mit anderen Worten, welche Lücken in unserem Wissen typischerweise vorhanden sind.

Es ist unnötig zu erwähnen, dass solche Lücken nicht sichtbar wären, wenn unsere Fakten nicht systematisiert und organisiert würden. Daher legt diese Theorie nahe, wo unser Wissen unzulänglich ist. Der Bekannter eines Forschers mit den bestehenden Theorien hilft ihm, Forschungsprobleme auszuwählen, die sich als produktiv und lohnend erweisen könnten, und um zu vermeiden, dass Fragen zu Problemen erfragt werden, die sich möglicherweise als steril erweisen, und keine Erkenntnisse liefern.

Die Formulierung wertvoller Fragen ist ein wichtiger Schritt und eine Voraussetzung für die Erweiterung des Wissens. Wenn man sich auf die theoretischen und tatsächlichen Lücken aufmerksam macht, steigt die Wahrscheinlichkeit, dass wichtige Fragen für die Forschung formuliert werden.

2. Ein weiterer Beitrag der Theorie für die Forschung ist die Steigerung der Aussagekraft der Ergebnisse einer bestimmten Studie, indem sie uns dabei hilft, sie als Sonderfälle des Betriebs einer Reihe allgemeiner oder abstrakter Aussagen von Beziehungen und nicht als isolierte Bits wahrzunehmen von empirischen Informationen.

Eine Theorie verbessert typischerweise die Aussagekraft der Forschung, da scheinbar unzusammenhängende Ergebnisse von isolierten Studien neue Bedeutung und Bedeutung annehmen, wenn sie in die richtige theoretische Perspektive gebracht werden. Nehmen wir als Beispiel die Beobachtung Durkheims, dass Katholiken im Vergleich zu den Protestanten eine niedrigere Suizidrate aufweisen.

Als isolierte empirische Einheitlichkeit würde der Befund unser Verständnis von suizidales Verhalten nicht wesentlich verbessern, wenn es nicht als Konzeption einer Verbindung zwischen Abstraktionen höherer Ordnung (z. B. Katholizismus, sozialer Zusammenhalt, ungelöste Angstzustände, Suizid) verstanden wird Bewertung).

So können wir leicht verstehen, dass das, was ursprünglich als isoliertes empirisches Ergebnis einer Beziehung zwischen religiöser Zugehörigkeit und Selbstmordgedanken angesehen wurde, tatsächlich eine viel allgemeinere Beziehung zwischen Gruppen mit bestimmten konzeptuellen Merkmalen (sozialer Zusammenhalt) und widerspiegelt Verhalten ihrer Mitglieder.

Auf diese Weise wird der Umfang des ursprünglichen empirischen Befundes erheblich erweitert und mehrere scheinbar uneinheitliche Befunde können als kontextuelle Manifestationen des allgemeinen Prinzips angesehen werden.

Um ein anderes Beispiel zu nennen, kann der scheinbar isolierte Befund, dass Ehefrauen sich über hohe Ausgaben beschweren, wenn sich die Angehörigen des Ehemannes bei den Hausgästen aufhalten, auf einer höheren Abstraktionsebene als Beispiel für den Faktor emotionaler Nähe oder Distanzbeeinflussung verstanden werden Wahrnehmung.

Der Umfang der auf diese Weise erweiterten Befunde, andere scheinbar unterschiedliche Befunde können durch einen theoretischen Faden in Wechselbeziehung gebracht werden (z. B. kann der verzerrende Effekt von mangelndem Vertrauen oder Moral auf die Wahrnehmung von derselben theoretischen Orientierung abgeleitet werden). Als gedankliche Abkürzung fasst die Theorie die Beziehungen zwischen Variablen in einem konzeptionellen Rahmen zusammen.

Indem wir die theoretische Relevanz eines empirischen Befundes oder einer Einheitlichkeit feststellen, können wir für die Kumulierung von Theorie und Forschungsergebnissen sorgen. Zur Veranschaulichung geben die empirischen Gleichförmigkeiten über Differenzen in der Suizidrate eine zusätzliche Bestätigung für die Menge der Sätze (Theorie), aus denen sie und andere Gleichförmigkeiten abgeleitet wurden. Dies kann als Hauptfunktion der Theorie unterstrichen werden.

3. Die Verknüpfung der spezifischen empirischen Befunde mit einem allgemeineren Konzept hat einen weiteren großen Vorteil. Sie bietet eine sicherere Grundlage für die Vorhersage als diese empirischen Befunde allein. Die Theorie liefert eine Begründung für die empirischen Befunde und schafft eine Grundlage für die Vorhersage, die sicherer ist als die bloße Extrapolation von zuvor beobachteten Trends.

Wenn Studien auf einen Rückgang des sozialen Zusammenhalts in einer Gemeinschaft von Stämmen hinweisen, würde sich der theoretisch orientierte Forscher also sicher fühlen, erhöhte Suizidraten in dieser Gruppe vorherzusagen. Im Gegenteil, der theoretische Empiriker hätte keine andere Wahl, als auf der Grundlage der Extrapolation vorherzusagen.

Die Vorhersage kann sich mit der Abschätzung befassen, ob eine in der Vergangenheit beobachtete Beziehung zwischen zwei Variablen, X und Y, in der Zukunft fortbestehen wird, oder mit der Abschätzung, ob Änderungen bestimmter Bedingungen zu Änderungen in der beobachteten Beziehung führen (unter den Variablen).

Um auf unsere frühere Darstellung von Delinquenz zurückzugreifen, während Cohen darauf hinweist, dass es keinen direkten Zusammenhang zwischen dem Verstehen der "Ursache" eines Phänomens und dem Finden einer "Heilung" geben muss, scheint seine Theorie dennoch darauf hinzuweisen, dass eine Maßnahme zur Verringerung der Bande beabsichtigt ist Delinquenz ist wahrscheinlich insofern erfolgreich, als sie entweder die Standards ändert, nach denen die Schüler der Arbeiterklasse in der Schule und (in der Gemeinschaft allgemein) beurteilt werden, oder sie dabei unterstützt, diese Standards zu erfüllen und sich als solche zu beweisen.

4. Während eine empirische Feststellung als Satz, der sich auf bestimmte konkrete kontextabhängige Manifestationen eines Phänomens bezieht, keine Grundlage für verschiedene Rückschlüsse auf das Folgende bietet, bietet die Umformulierung oder theoretische Umgestaltung eine sichere Grundlage, um zu den Schlussfolgerungen über das Phänomen zu gelangen vielfältige positive Folgen in Gebieten, die weit entfernt von dem zentralen Bereich liegen, auf den sich die Feststellung bezieht.

Die empirische Einheitlichkeit, dass Katholiken im Vergleich zu Protestanten eine niedrigere Suizidrate aufweisen, deutet beispielsweise nicht auf verschiedene Konsequenzen in Verhaltensbereichen hin, die anscheinend weit von suizidalem Verhalten entfernt sind. Wenn diese Einheitlichkeit jedoch theoretisch neu formuliert ist, kann man davon ausgehen, dass obsessives Verhalten und andere Fehlanpassungsmaßnahmen mit Unzulänglichkeiten der Gruppenkohäsion zusammenhängen.

Je niedriger der soziale Zusammenhalt ist, desto höher ist die Rate der psychischen Erkrankungen. Die imaginative Umwandlung empirischer Einheitlichkeit in theoretische Aussagen erhöht somit die Fruchtbarkeit der Forschung durch sukzessive Erforschung ihrer Implikationen (oder einer beliebigen empirischen Einheitlichkeit).

Die Theorie vermittelt somit zwischen spezifischen empirischen Verallgemeinerungen oder Uniformitäten und breiten theoretischen Orientierungen, die in der intellektuellen Tradition verankert sind.

5. Indem empirische Befunde weiter gefasst werden, bestätigt die Theorie auch ihre Wahrheit. Eine Hypothese wird durch die Einfügung in eine Theorie ebenso bestätigt wie durch die Einfügung in Tatsachen, weil sie dann die Unterstützung erhält, die durch Beweise für alle anderen Hypothesen der gegebenen Theorie bereitgestellt wird.

6. Die Theorie hilft uns, Wissenslücken zu erkennen und sie mit intuitiven, impressionistischen oder extensionalen Verallgemeinerungen zu verbinden. Wie Karl Jaspers sagte: „Nur wenn methodologisch klassifizierte Wissenschaften verwendet werden, wissen wir, was wir wissen und was wir nicht wissen.“ Auf diese Weise bildet die Theorie einen entscheidenden Leitfaden für die Gestaltung fruchtbarer Forschung.