Schritte zur Entwicklung einer lernenden Organisation

Einige der wichtigsten Schritte zur Entwicklung einer lernenden Organisation sind folgende: I. Bewusstsein II. Umwelt III. Führung IV. Empowerment V. Lernen.

I. Bewusstsein:

Zu Beginn müssen Unternehmen wissen, dass Lernen auf allen Ebenen erforderlich ist und nicht nur auf die Führungsebenen beschränkt ist. Abgesehen davon muss auch das Bedürfnis nach Veränderung als einzige Überlebensmöglichkeit akzeptiert werden. Ein solches Bewusstsein auf Organisationsebene kann nur dann geschaffen werden, wenn Organisationen daran glauben, die Beispiele von Erfolgsgeschichten derjenigen zu emulieren, die ihr Wachstum übertroffen haben und die lernende Organisationskultur wirklich entwickeln.

II. Umgebung:

Um eine Lernumgebung zu schaffen, müssen alle Mitglieder der Organisation ein umfassendes Bild der gesamten Organisation und ihrer Ziele erhalten. Dies erfordert die Schaffung einer flexibleren organischen Struktur. Organische Struktur bedeutet eine flachere Struktur, die Innovationen fördert.

Die flachere Struktur fördert auch die Informationstransparenz zwischen den Mitgliedern der Organisation und entwickelt dadurch eine informierte Belegschaft. Die gewünschte Umgebung für lernende Organisationen fördert Offenheit und Reflektivität und akzeptiert Fehler und Ungewissheit. Mitglieder der Organisation sollten in der Lage sein, Entscheidungen ohne Angst in Frage zu stellen.

III. Führung:

Führungskräfte sollten das Lernen aktivieren. Lernen ist eine Voraussetzung dafür, dass eine Organisation Wettbewerbsvorteile erzielen kann. Um die Ergebnisse zu erzielen, ist es jedoch der Leiter, der das Konzept verkauft und ermutigt, zu lernen, um sowohl dem Einzelnen als auch der Organisation beim Lernen zu helfen. Es liegt in der Verantwortung des Führers, die individuellen Ansichten der Teammitglieder mitzugestalten. Dazu muss das Management mit Ressourcenunterstützung Engagement für langfristiges Lernen bereitstellen.

IV. Ermächtigung:

Das eigentliche Testwerkzeug für das Lernen ist der Grad der Ermächtigung. Empowerment erfordert die Einbeziehung von Arbeitnehmern in die Entscheidungsfindung. Durch Empowerment werden die Arbeiter für ihre Handlungen mehr verantwortlich gemacht, ohne dass die Beteiligung des Managements verloren geht. Die Manager müssen die Arbeitnehmer weiterhin ermutigen, begeistern und koordinieren. Empowerment muss auf allen Ebenen erlaubt sein, damit die Mitglieder gleichzeitig voneinander lernen können.

V. Lernen:

Lernsysteme müssen auch reale Situationen durch eine Reihe von Simulationsspielen replizieren. Dies erleichtert das Lernen aus Fehlern, um das zukünftige Lernen effektiver zu gestalten. Die Lernumgebung muss offen, flexibel und motivierend sein.

Um kontinuierliches Lernen zu ermöglichen, nutzen einige Organisationen auch die elektronischen Medien, wie beispielsweise E-Learning, umfassend und bieten einen Track, um den Lernfortschritt zu messen. Ihre Akzeptanz hängt jedoch weitgehend vom Lernwillen der Arbeiter ab. Dies kann durch die Verknüpfung des Lernens mit verschiedenen Incentive-Paketen und Personalentscheidungen sichergestellt werden.