Off-the-Job-Techniken der Führungskräfteentwicklung

Lesen Sie diesen Artikel, um mehr über zwölf wichtige Techniken für die Entwicklung von Führungskräften zu erfahren.

1. Sensitivitäts-Training:

Hierbei handelt es sich um die Technik, durch Gruppenprozesse eine Verhaltensänderung der Führungskräfte herbeizuführen. Laut Edwin B. Flippo ist das Ziel dieser Technik die "Entwicklung des Bewusstseins und der Sensibilität für Verhaltensmuster eines Selbst und anderer".

Diese Technik wird auch als Labortraining bezeichnet. Die angehenden Führungskräfte nehmen teil und beeinflussen sich durch unstrukturierte Gruppeninteraktion. Den Teilnehmern wird hier eine offene Umgebung geboten, in der sie frei miteinander diskutieren können.

Die Umgebung wird durch eine professionelle Verhaltensliste erstellt. Sie bringen ihre Ideen, Konzepte und Einstellungen offen zum Ausdruck und erhalten die Möglichkeit, sich selbst und die Auswirkungen ihres Verhaltens auf die anderen Teilnehmer zu erfahren. Diese Technik hilft gegenseitiges Vertrauen und Respekt zu schaffen.

Es entwickelt somit Führungsempfindlichkeit. Es entwickelt Teamgeist. Diese Technik wird regelmäßig von einigen indischen Unternehmen eingesetzt. Diese Methode hilft dabei, ein Gefühl von Respekt für andere und ihre Gedanken zu entwickeln, Toleranz zu verbessern, Hörfähigkeiten zu verbessern, Vorurteile abzubauen, Verständnis zu schaffen und das Bewusstsein für das eigene Verhalten zu stärken.

2. Fallstudie:

Bei dieser Technik werden die Fälle, die auf den tatsächlichen Geschäftssituationen basieren, vorbereitet und den Trainee-Managern zur Diskussion und Entscheidung vorgelegt. Managern wird Gelegenheit gegeben, die latenten Probleme herauszufinden und Alternativen zu deren Beseitigung vorzuschlagen. Die Auswahl der Auszubildenden mit der besten alternativen Lösung muss vorgeschlagen werden. Diese Technik hilft, die Entscheidungsfähigkeit durch analytisches Urteil zu verbessern. Die Fallstudie wurde an der Harvard Business School bekannt gemacht.

3. Simulationsübungen:

Simulationen sind beliebte Techniken der Managemententwicklung. Bei dieser Technik wird eine doppelte Arbeitssituation geschaffen, die der tatsächlichen Arbeitssituation ähnelt, und der Auszubildende erhält eine besondere Rolle, um Lösungen für das Problem zu finden und Entscheidungen zu treffen. Er erhält eine Rückmeldung über seine Leistung. Es schärft die Entscheidungsqualität des Auszubildenden. Es ist eine kostspielige Methode der Managemententwicklung.

4. Management-Spiele:

Bei diesen Techniken werden die Trainee-Führungskräfte in rivalisierende Gruppen eingeteilt, die das Management simulierter Unternehmen übernehmen. Jede Konkurrentengruppe muss ein bestimmtes Thema in Bezug auf Produktion, Marketing, Preisgestaltung usw. besprechen und eine Entscheidung treffen. Die Gruppen reagieren auf die gegenseitige Entscheidung. Sie erhalten sofort Feedback zu ihrer Leistung. Diese Technik hilft, Teamgeist unter Führungskräften aufzubauen. Dies wird in vielen indischen Unternehmen verfolgt.

5. Managerial Grid:

Es ist ein mehrstufiges Programm, das drei bis fünf Jahre umfasst. Es verbessert die Managementfähigkeiten, die Beziehungen zwischen Gruppen und entwickelt Führungsstile.

6. Rollenspiele:

Es ist auch eine simulierte Übung. Die Teilnehmer müssen eine Rolle in der simulierten Situation übernehmen. Sie müssen auf ähnliche Weise aufeinander reagieren, als würden sie in der realen Situation eine Führungsrolle übernehmen. Die Teilnehmer erhalten eine Liste mit Lernpunkten, die sie während einer untergeordneten Führung nutzen müssen. Sie können mithilfe von Videos die Managementfähigkeiten verbessern. Durch diese Technik werden die Human Relations-Fähigkeiten, Marketing- und Vertriebsmanagement- und Interviewfähigkeiten erworben.

7. Ereignismethode:

Bei dieser Technik werden Vorfälle basierend auf realen Situationen vorbereitet. Jeder Teilnehmer wird gebeten, den Vorfall zu untersuchen und Entscheidungen zu treffen. Danach führt die Teilnehmergruppe eine Diskussion und trifft eine Entscheidung. Diese Methode entwickelt die intellektuelle Ebene, das Urteil des Teilnehmers. Diese Technik wurde von Paul Pigors entwickelt.

8. In der Korbmethode:

Bei dieser Methode wird dem Auszubildenden ein Korb mit verschiedenen Arten von Korrespondenzen wie Berichten, Briefen, Antworten, Anträgen, die jeweils einige Probleme mit sich bringen, gegeben. Innerhalb einer festgelegten Frist muss er die gesamte Korrespondenz anhand von Anweisungen, Empfehlungen und der Delegierung von Befugnissen regeln an seine Untergebenen und Verteilung von Arbeit usw. Dies ähnelt der realen Situation. Durch diese Methode lernt der Trainee die Entscheidungsfähigkeit. Dies ist eine kostengünstigere Methode.

9. Konferenz:

Bei dieser Technik trifft sich eine Gruppe von Führungskräften nach Plan und diskutiert ein Problem von gemeinsamem Interesse. Die Mitglieder der Gruppe lernen durch den Standpunkt eines anderen und entwickeln ihr Wissen, indem sie ihre Meinung mit anderen vergleichen. Dies ist die effektivste Methode, wenn ein Problem unter verschiedenen Blickwinkeln oder Gesichtspunkten analysiert und getestet werden soll.

Die Konferenz hat einen Leiter, der die Diskussion leitet und darauf achtet, dass die teilnehmenden Mitglieder sich nicht von dem Hauptproblem entfernen, das zur Diskussion steht. Die Führungskräfte lernen, wie sie durch Diskussionen motiviert werden können. Jeder Teilnehmer hat die Möglichkeit, seine Meinung frei zu äußern. Dies ist eine sehr verbreitete Methode zur Entwicklung von Führungskräften.

10. Vorträge:

Es ist eine sehr beliebte und einfache Methode. Die Konzepte, Ideen, Theorien und Prinzipien werden durch Vorlesungen erklärt. Der Referent ist ein Experte, der das Material sammelt und den angehenden Führungskräften einen Vortrag hält. Es ist eine direkte, zeitsparende und kostengünstige Methode, um einen Standpunkt zu allen Problemen oder Problemen der Auszubildenden zu erläutern und darzustellen.

11. Programme nach akademischen Einrichtungen:

Einige akademische Einrichtungen und Universitäten führen Managementkurse durch. Dazu gehören sowohl Diplom- als auch Kurzzeitstudiengänge. Diese Institutionen veranstalten auch Konferenzen, Seminare, Workshops, Vortragsreihen und andere verwandte Programme, die bei der Managemententwicklung helfen. Die Wirksamkeit dieser Programme hängt von ihrer Qualität, der Reaktion der Unternehmen und der Umsetzung ab.

Organisationen können ihre Führungskräfte sponsern, um an diesen Kursen teilzunehmen. Neben diesen akademischen Einrichtungen führt die All India Management Association auch einige Managementkurse für Unternehmensleiter durch, veranstaltet regelmäßig Seminare und Konferenzen.

12. Transaktionsanalyse:

Die Transaktionsanalyse (TA) ist ein Versuch, die Persönlichkeit des Auszubildenden durch die kommunikative Interaktion zu verstehen und zu analysieren. Die Interaktion zwischen einzelnen Menschen wird als Transaktionen betrachtet, zum Beispiel: "Ich werde das für Sie tun und Sie tun das für mich."

TA ist der Ansicht, dass die menschliche Persönlichkeit aus drei Ich-Zuständen, dh Eltern, Kind und Erwachsenem, besteht. Alle diese drei Ich-Zustände spiegeln sich in seiner Persönlichkeit wider, wenn er mit anderen kommuniziert. Der Zustand der Eltern wird reflektiert, wenn er sich wie ein Elternteil verhält und interagiert und „Do's“ und „Don'ts“ anbietet, z. B. Do Do, delegiere keine Autorität an ihn usw.

Mutterstaat spiegelt Dominanz wider. Ein Individuum spiegelt einen kindlichen Zustand wider, wenn seine Interaktion durch einen natürlichen Impuls charakterisiert wird. Ein Individuum spiegelt seinen erwachsenen Zustand oder Zustand wider, wenn seine Interaktionen rational sind.

Die Transaktionsanalyse zielt darauf ab, den Erwachsenen vom Eltern- und Kindzustand zu befreien. Der Erwachsenenstaat ist rational und beschäftigt sich mit der Realität. Es sammelt Informationen, sieht Gründe und trifft Entscheidungen. Verhalten und Interaktionen von Erwachsenen werden von Führungskräften und Managern erwartet, die Entscheidungsträger sind. Die Transaktionsanalyse ist eine wichtige psychiatrische Technik für die Entwicklung von Führungskräften, die in letzter Zeit von vielen Organisationen eingesetzt wird.