Formalistische oder spezialisierte Denkschule

Lesen Sie diesen Artikel, um mehr über formalistische oder fachspezifische Gedankengänge zu erfahren!

Geltungsbereich bedeutet Untersuchungsgebiet, Untersuchungsgegenstand oder Gegenstand. Jede Wissenschaft hat ihr eigenes Forschungsgebiet oder Forschungsfeld, auch die Soziologie. Das Studium der Soziologie ist innerhalb einer bestimmten Grenze organisiert, die als Bereich der Soziologie bekannt ist. Ebenso hat jede Wissenschaft ihre abgegrenzte Grenze, ohne die es sehr schwierig ist, ein Thema systematisch zu studieren.

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Daher ist es notwendig, die Grenze abzugrenzen und den Umfang eines Themas abzugrenzen. Aber Soziologen sind sich nicht einig über den Umfang der Soziologie. Einige Soziologen meinen, die Soziologie studiere alles und alles unter der Sonne. Der Soziologe VF Calberton schreibt: „Da die Soziologie eine sehr elastische Wissenschaft ist, ist es schwierig, genau zu bestimmen, wo ihre Grenzen beginnen und enden, wo die Soziologie zur Sozialpsychologie wird und wo die Sozialpsychologie zur Soziologie wird oder wo die Wirtschaftstheorie zur Soziologie oder zur Soziologie wird Theorie, etwas, das nicht zu entscheiden ist.

„Aber diese Sichtweise macht den Umfang der Soziologie zu groß. Daher wurde versucht, den Umfang der Soziologie abzugrenzen.

Unter den Soziologen gibt es jedoch zwei Hauptschulen, die sich mit dem Umfang und Gegenstand der Soziologie befassen, wie (1) Formalistische oder fachspezifische Denkschule und (2) Die Synthetische Denkschule.

Die formalistische oder spezialisierte Denkschule!

Diese Denkschule wird von dem deutschen Soziologen George Simmel geleitet. Die anderen Hauptunterstützer dieser Denkschule sind Alfred Vierkandt, Leopold Vonwiese, Max-Weber Albion Small und Ferdinand Tonnies.

Demnach kann die Soziologie das soziale Leben nicht als Ganzes studieren. Daher ist der Umfang der Soziologie sehr begrenzt. Nach dieser Denkschule besteht der Geltungsbereich der Soziologie aus Formen sozialer Beziehungen. Diese Soziologen möchten den Wirkungsbereich der Soziologie von anderen Sozialwissenschaften unterscheiden. Diese Denkschulen betrachten die Soziologie als reine und unabhängige Wissenschaft. Die Ansichten der Anhänger dieser Denkschule lauten jedoch wie folgt:

(i) George Simmel:

Simmel stimmt der formalistischen Auffassung zu, dass die Soziologie eine reine und unabhängige Wissenschaft ist. Ihm zufolge ist die Soziologie eine spezifische Sozialwissenschaft, die die Formen sozialer Beziehungen, den Prozess der Sozialisierung und die soziale Organisation beschreiben, klassifizieren, analysieren und definieren soll. Die Soziologie sollte sich darauf beschränken, formales Verhalten zu studieren, anstatt das tatsächliche Verhalten zu untersuchen.

Simmel unterscheidet zwischen den Formen sozialer Beziehungen und ihren Inhalten und meint, dass sich die Soziologie darauf beschränken sollte, verschiedene Formen sozialer Beziehungen zu erklären und sie in Abstraktion zu studieren, während ihr Inhalt von anderen Sozialwissenschaften behandelt wird. Daher ist die Soziologie die Wissenschaft von den Formen der sozialen Beziehung. Weil es die Formen sozialer Beziehungen und Aktivitäten erfasst, nicht die Beziehungen selbst. Kooperation, Wettbewerb, Unterordnung, Arbeitsteilung usw. sind unterschiedliche Formen sozialer Beziehungen oder Verhaltensweisen. Daher ist der Anwendungsbereich der Soziologie nach Simmel sehr begrenzt.

ii) Alfred Vierkandt:

Ein anderer führender Befürworter der formalistischen Schule, so Vierkandt, hält die Soziologie für einen besonderen Wissenszweig, der sich mit den letztendlichen Formen psychischer oder psychischer Beziehungen befasst, die Männer in der Gesellschaft miteinander verbinden. Diese mentalen Beziehungen bestehen aus Liebe, Hass, Kooperation usw., die bestimmte Arten sozialer Beziehungen prägen. Er behauptet weiter, dass Soziologie nur dann eine bestimmte Wissenschaft sein kann, wenn sie auf eine historische Studie konkreter Gesellschaften verzichtet. Nach Ansicht von Vierkandt ist der Umfang der Soziologie daher sehr begrenzt, da sie sich auf die letztendlichen Formen psychischer oder psychischer Beziehungen bezieht.

(iii) Leopold Vonwiese:

Ein weiterer Befürworter der formalistischen Schule glaubt Vonwiese, dass der Umfang der Soziologie sehr begrenzt ist, da sie nur die Formen sozialer Beziehungen und Formen sozialer Prozesse untersucht.

Er hat diese sozialen Beziehungen und sozialen Prozesse in viele Arten unterteilt. Laut Vonwiese gibt es in der Gesellschaft zwei soziale Prozesse, wie einen assoziativen und einen dissoziativen sozialen Prozess. Kooperation, Unterkunft, Assimilation usw. sind Beispiele für assoziative Prozesse. Während Wettbewerb und Konflikt ein Beispiel für einen dissoziativen Prozess sind. Dementsprechend hat er mehr als 650 Formen menschlicher Beziehungen identifiziert.

(iv) Max-weber:

Ein anderer Befürworter der formalistischen Schule Max-Weber ist mit der formalistischen Ansicht einverstanden, dass der Umfang der Soziologie sehr begrenzt ist. Weil die Soziologie versucht, ein interpretatives Verständnis von sozialem Handeln und sozialem Verhalten zu vermitteln. Es sollte sich auf die Analyse und Klassifizierung von sozialem Handeln und sozialem Verhalten beschränken. Soziales Verhalten ist das, was mit dem Verhalten anderer zusammenhängt. Die Soziologie untersucht nur dieses Verhalten.

(v) Albion Small:

Ein weiterer Befürworter der formalistischen Schule glaubt, dass der Umfang der Soziologie sehr begrenzt ist, da nicht alle Aktivitäten der Gesellschaft untersucht werden. Sie beschränkt sich nur auf die Untersuchung der genetischen Formen sozialer Beziehungen, Verhalten und Aktivitäten.

(vi) Ferdinand Tonnies :

Tonnies unterstützen die formalistische Schule des Denkens nachdrücklich und meinen, dass die Soziologie eine reine und unabhängige Wissenschaft ist. Auf der Grundlage von Formen sozialer Beziehungen unterschied Tonnies zwischen "Gemeinschaft" und "Gesellschaft", dh Gesellschaft und Gemeinschaft, und meint, dass das Hauptziel der Soziologie darin besteht, die verschiedenen Formen sozialer Beziehungen zu untersuchen, die unter diesen beiden Kategorien stehen.

Daraus schließen wir, dass die Soziologie nach dieser Denkschule einen besonderen Aspekt sozialer Beziehungen in ihrer abstrakten Natur und nicht in einer konkreten Situation untersucht.