5 Hauptursachen für individuelle Unterschiede
Einige der Hauptgründe für individuelle Unterschiede sind folgende:
Alle Unterschiede zwischen Individuen können durch die Tatsachen Vererbung oder Natur, Umgebung oder Erziehung und Ausbildung interpretiert werden.
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Die Faktoren, die üblicherweise als ursächlich für individuelle Unterschiede bezeichnet werden, sind folgende:
1.Rennen:
Die Ethnologen haben viele der vermeintlichen Unterschiede erklärt und neigten dazu, die verschiedenen Rassen hinsichtlich der angeborenen Kapazität auf eine gleichberechtigte Basis zu stellen. Es kann einige Unterschiede im Verhalten zwischen den verschiedenen Rassen geben, aber es gibt kaum wissenschaftliche Beweise, die die Theorie der natürlichen Unterschiede in den mentalen Merkmalen befürworten.
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Die Überlegenheit der nordischen Lagerbestände in Bezug auf die geistigen Fähigkeiten wurde von vielen behauptet, jedoch zeigen neuere und genauere Untersuchungen, dass diese sogenannte Überlegenheit weitgehend auf Umweltbedingungen zurückzuführen ist.
In Amerika hat sich die Frage der Rassenüberlegenheit gewöhnlich auf die Rivalität zwischen der weißen und der schwarzen Rasse beschränkt. Dass die weiße Rasse der Negerrasse weit überlegen ist, kann nicht als absolut endgültig betrachtet werden. Diese Schlussfolgerung muss durch die Berücksichtigung der überlegenen intellektuellen Möglichkeiten, die den weißen Amerikanern zur Verfügung stehen, gemildert werden.
Die Mentalitätsunterschiede, die den Einfluss des Landlebens und des Stadtlebens widerspiegeln, zeigen die Untersuchung der Negermentalität in Bezug auf die in der Stadt gelebte Zeit. Die Studie von Kleinberg zeigt eine deutliche Verbesserung der Testleistung mit zunehmender Aufenthaltsdauer der Neger in Städten. Diese Studie legt nahe, dass die Überlegenheit von Stadtkindern gegenüber ländlichen Kindern eine direkte Folge besserer kultureller Möglichkeiten ist. Bei der Verursachung unterschiedlicher körperlicher Merkmale ist dieser Faktor von herausragender Bedeutung.
2.Sex:
Die allgemeinen Ergebnisse aller Studien weisen darauf hin, dass die Unterschiede zwischen den Geschlechtern ziemlich unbedeutend sind. Im Detail zeigen die exakten Messungen der intellektuellen Fähigkeiten eine relativ geringe Überlegenheit der Frauen bei der Empfänglichkeit des Gedächtnisses und eine relativ geringe Überlegenheit der Männer bei der Bewegungskontrolle und beim Erfassen der konkreten mechanischen Situation.
Untersuchungen zeigen auch eine offensichtliche Überlegenheit von Mädchen in der Sprache und eine etwas bessere Darstellung von Jungen in logischen Prozessen. Bei Interessen, die nicht eindeutig gemessen werden können, scheint der Unterschied zu sein, dass Frauen sich mehr für Menschen interessieren, während Männer mehr für Dinge interessieren.
Der Unterschied in der instinktiven Ausrüstung zeigt sich in der Tatsache, dass sich Frauen in den Pflegeimpulsen und Männer in den Kampfimpulsen auszeichnen. Was die körperliche Ausrüstung angeht, sind Männer viel größer, stärker und größer als Frauen. Mädchen wachsen jedoch schneller als Jungen, insbesondere vor der Pubertät. Die Mädchen erreichen die physiologische Reife früher.
3.Herde:
Unter Vererbung ist der Einfluss von Faktoren zu verstehen, die dem Kind selbst ab dem Zeitpunkt seiner Empfängnis innewohnen. Untersuchungen haben gezeigt, dass die Vererbung nach bestimmten Gesetzen abläuft. Die ersten Gesetze der Vererbung wurden von Galton formuliert, der die Erbschaft direkt untersuchte.
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Gregor Mendel formulierte auch einige bekannte Vererbungsgesetze. Einflüsse der Vererbung sind inhärent oder angeboren. Individuelle Unterschiede in Bezug auf geistige und körperliche Merkmale sind auf Vererbung und Umweltfaktoren zurückzuführen. Vererbung als Ursache für individuelle Unterschiede kann entweder auf entfernte oder unmittelbare Vorfahren zurückzuführen sein. GR Conklin hat bekräftigt, dass wir, obwohl wir ungefähr zu gleichen Teilen von unseren Eltern erben, auch ungleich von unseren Großeltern erben.
4. Fälligkeit:
Es wurden immer Unterschiede in der Reife von Individuen beobachtet. Die Schüler aller Klassen weisen eine beträchtliche Reife auf. Die Reife der Pupillen variiert in drei Entwicklungslinien: chronologisch, anatomisch und organisch.
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Der chronologische Aspekt der Reife ist derjenige, der sich aus Unterschieden in der geistigen Entwicklung ergibt, die als tatsächliche Anzahl von Jahren betrachtet werden. Das anatomische Wachstum zeigt sich in unterschiedlichen Ausprägungen der Knochen des Skeletts.
In dieser Linie durchgeführte Studien haben Unterschiede in der anatomischen Entwicklung der lebenswichtigen Organe der Zirkulation und der Fortpflanzung von zwei bis drei Jahren ergeben. Am stärksten betroffen sind die Organe des Kreislaufsystems und die Fortpflanzungsorgane.
Psychologische Studien zeigen, dass Mädchen früher reifen als Jungen. Es ist eine akzeptierte Tatsache, dass die Entwicklung eines Individuums durch ein langes Zusammenspiel von Vererbung und Umwelt bestimmt wird.
5.Sozialer und wirtschaftlicher Status:
Auf der Grundlage der vom Alpha-Test der Armee bereitgestellten Daten sind Menschen, die in großen Bevölkerungszentren leben, intelligenter als Menschen, die in ländlichen Gebieten leben. höhere Intelligenz wird zusammen mit besseren Bildungseinrichtungen gefunden.
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Höhere Intelligenz gibt es ebenfalls in den Staaten, die in ihrem wirtschaftlichen Zustand einen hohen Rang haben. Es besteht ein enger Zusammenhang zwischen der sozioökonomischen Situation am Arbeitsplatz und der allgemeinen Intelligenz.
Eltern, die auf hohem beruflichem Niveau leben, bieten normalerweise ein gutes physisches und intellektuelles Umfeld, was die schnelle kulturelle Entwicklung ihrer Kinder begünstigt. Es gibt eine Reihe von Beweisen, die belegen, dass Kinder, die zu den sogenannten höheren sozialen Schichten gehören, die Intelligenz denen der unteren Klassen überlegen sind.
