Krankheit und ihre psychologischen Auswirkungen

Krankheit und ihre psychologischen Auswirkungen!

Etwa die Hälfte aller Schüler in einem Jahr ist krank, viele davon mehrmals im Laufe eines Jahres. Am häufigsten sind Atemwegserkrankungen wie Erkältungen oder Influenza. Als nächstes kommen übertragbare Krankheiten wie Masern. Und als nächstes kommen Unfälle. Von tausend Schulkindern sterben jedes Jahr etwa zwei. Hier sind verschiedene Eingriffe in das Leben und verschiedene besondere Umstände, die das Leben beeinflussen.

Psychologische Symptome körperlicher Beschwerden:

Zunächst ist zu erwähnen, dass eine körperliche Krankheit praktisch nie ohne psychische Symptome (wie Reizbarkeit oder Depression) und Verhalten (wie Unruhe oder Lethargie) ist. Typisch für ansteckende Krankheiten in der ersten Periode ist Fieber. Dies kann im Unterrichtsstörungen Unordnung zeigen.

Eine Grundschullehrerin erzählte einmal einer der Schriftstellerinnen von ihrer Erfahrung mit zwei sehr gut erzogenen Zwillingen. Sie arbeiteten normalerweise zusammen und waren sehr sympathische Jugendliche. Aber an einem Wintertag bemerkte sie, dass sie häufig verärgert waren und Probleme miteinander hatten. Sie entschied, dass sie getrennt werden sollten und eine auf beiden Seiten des Raumes platzieren sollte. Etwa einen Tag später fehlten ihnen Masern. Bald kamen andere Kinder in der Nähe ihres Platzes mit Masern nieder. Kurz gesagt, sie hatte den fast perfekten Schritt unternommen, um die Infektion dieser Jungen in ihrem Zimmer so weit wie möglich zu verbreiten.

Ein anderer Lehrer hat während einer Epidemie besonders darauf geachtet, jedes Kind jeden Tag genau zu beobachten und jeden, der möglicherweise Symptome zeigte, sofort zur Schulschwester zu schicken. Der Raum war nicht nur ohne solche Verhaltensprobleme, sondern die Epidemie kam unter den Kindern unter ihrer Aufsicht weniger voran.

Ein Student verrichtete Arbeit und war auch so etwas wie ein Klassen- und Schlafsaalproblem. Sie war sehr unruhig, quatschte fast ständig, war gereizt, würde die Beherrschung verlieren und dann weinen. Die ärztliche Untersuchung zeigte eine chronische Blinddarmentzündung und infizierte Mandeln. Sie war zwanzig Pfund untergewichtig, hatte Fieber und sah fieberhaft und halb krank aus. Ihre akademischen Probleme und Verhaltensprobleme hatten ganz offensichtlich ihre Ursache in ihrem schlechten Gesundheitszustand.

Krankheit ist definiert als jedes Symptom, jede Störung oder jede Erkrankung, die einen oder mehrere Tage anhält oder für die medizinische Leistung in Anspruch genommen oder ein Medikament erworben wurde. Zu den Krankheiten zählen die Folgen von Verletzungen und Krankheiten. Die Krankheitsraten basieren auf einzigen oder primären Ursachen. Eine ununterbrochene Krankheitsphase wird niemals als zwei Krankheiten gezählt.

Psychologische Erholung nach körperlicher Erkrankung:

Wenn ein Kind wegen Krankheit nicht zur Schule gegangen ist, gibt es Probleme, nicht nur die versäumte Schularbeit nachzuholen, sondern auch die Rückkehr in die Spielgruppe und allgemein die soziale Anpassung. Wahrscheinlich ist das Kind immer noch nicht sehr stark.

Er ist verwirrt von der Arbeit der anderen Kinder, die er nicht versteht. Wenn er in der Pause in sein aktives Spiel einsteigen will, fühlt er sich schwach und kann nicht mithalten. Manche Kinder können sich nie wieder mit anderen Jugendlichen verbinden.

Als Leroy zehn Jahre alt war, hielt ihn die Grippe fast den ganzen Winter über von der Schule. Andere Schüler und die Lehrerin selbst waren ebenfalls krank gewesen, und sie fühlte sich nicht in der Lage, jede einzelne Hilfe zu leisten, um versäumte Arbeit nachzuholen. Leroy war ein guter Schüler gewesen und wollte es nicht gerne zeigen, wenn etwas auftauchte, das er nicht verstand. Er hatte Schwierigkeiten insbesondere im Rechnen und wurde beinahe gescheitert. Erst zwei Jahre später gewann er sein akademisches Selbstbewusstsein zurück.

Harold befand sich acht Monate in einem Krankenhaus und dann in einem Pflegeheim, als er einen fast tödlichen Autounfall erlitt. Als er nach Hause zurückkehrte, war er schüchtern mit seiner Familie, schien Angst zu haben, in die Nachbarschaft zu gehen, hing in der Nähe der Tür, als seine Klasse in die Pause ging, und war schüchtern, im Unterricht zu sprechen.

Er erholte sich gut, schien aber nicht in der Lage zu sein, wieder mit anderen Jungen seines Alters zu toben. Als er die High School besuchte, schien die neue Gruppe und die Vielfalt der Sportarten Mut zu einem erneuten Versuch zu geben, und er begann sich allmählich an Freizeit- und Sozialangelegenheiten zu beteiligen

Nervöse Krankheiten:

Es sind noch einige Bedingungen zu erwähnen, die nicht sehr häufig sind, die aber psychologisch involviert sind und bekannt sein sollten. Epidemische Enzephalitis wird manchmal fälschlicherweise als Schlafkrankheit bezeichnet - falsch, weil sie nicht mit afrikanischer Schlafkrankheit identisch ist und nicht immer ungewöhnlich viel Schlaf vorhanden ist. In milden Fällen kann die Diagnose sehr schwierig sein (der Patient sollte natürlich immer fachkundige ärztliche Hilfe erhalten).

Das Kind scheint eine milde Influenza zu haben, schläfrig zu sein oder einen Schnupfen zu haben. Normalerweise gibt es Fieber, Schläfrigkeit und Augenstörungen wie Doppeltsehen. Wichtig sind hier jedoch die Bedingungen nach der akuten Erkrankung.

Das Kind kann nachts im Haus herumwandern, ohne zu schlafen, übermäßig gesprächig sein, sein Gesicht kann ein maskenhaftes, unbewegliches Aussehen zeigen, seine Bewegungen sind langsam oder es kann zu übermäßiger Aktivität kommen. Emotionale Störungen wie extreme Reizbarkeit, gewalttätiges Temperament und gelegentliche Delinquenz sind häufige Begleiter. Bei kleinen Kindern kann es zu einer Verhaftung der geistigen Entwicklung kommen.

Ein Schriftsteller erzählt von einem Mädchen, das mit acht Jahren auf den Ermittler aufmerksam wurde. Sie rannte oft von zu Hause weg und machte seltsame Sachen, wie Salz und Pfeffer zu mischen und die Schüttler mit der Mischung aufzufüllen. Die Untersuchung ergab, dass sie im Alter von drei Monaten „krank mit hohem Fieber“ war, die Diagnose einer Enzephalitis zu diesem Zeitpunkt jedoch noch nicht gestellt worden war.

Der Fall war aus den Augen verloren, aber später, als das Mädchen fast 20 Jahre alt war, wurde sie gefunden, als sie in Bahnhöfen verbrachte und in der Stadt herumwanderte. Solche Fälle sind offensichtlich sehr schwierige Verhaltensprobleme. Konstante Unempfindlichkeit im Unterricht kann einen solchen Ursprung haben. In vielen dieser Fälle ist eine besondere Betreuung durch die Klasse oder Einrichtung erforderlich (45).

Chorea ist eine Krankheit, die am offensichtlichsten durch ruckartige Bewegungen gekennzeichnet ist. es wird oft St. Veits Tanz genannt. Aber diese Bewegungen sind nicht die einzigen Symptome. Oft sind die ersten Symptome emotional. Der Junge ist reizbar, unruhig und unruhig, lässt Dinge fallen, stolpert und macht Gesichter.

Die Erkrankung tritt am häufigsten von etwa fünf bis zum mittleren Alter auf und ist bei Mädchen etwa dreimal so häufig wie bei Jungen. Es wird angenommen, dass es das Ergebnis einer Infektion ist, die häufig mit erkrankten Mandeln beginnt. Die Infektion kann sich auf die Herzmuskulatur ausbreiten.

Es gibt hier eine Gruppe schwerwiegender medizinischer Probleme. Allzu oft behandelt der Lehrer zu Beginn der Chorea oder in sehr milden Fällen die Gereiztheit und Unbeholfenheit aus disziplinärer Sicht, wodurch die Situation nur verschlimmert wird.

Enzephalitis und Chorea können veranschaulichen, dass Nervenerkrankungen wichtige psychische Symptome zeigen können. Eine Fehlfunktion einer Blutdrüse kann sich so manifestieren. Das Individuum kann reizbar, unberechenbar, aufregbar oder umgekehrt sein, es kann lethargisch und langsam sein. In der Regel können subtile Unterschiede in der körperlichen Entwicklung bemerkt werden. In jedem Fall, in dem solche Faktoren vermutet werden, ist offensichtlich ärztliche Hilfe erforderlich.

Ein Lehrer kann einen epileptischen Schüler haben. Es kann zu einem krampfartigen Anfall oder zu einem Petit-Mal-Angriff kommen - eine Folge von Verwirrung oder „Ohnmacht“. Seltsames, unverantwortliches Verhalten kann ein epileptisches Äquivalent sein. Die Stimmung kann düster oder verdächtig sein.

Es muss jedoch sofort hinzugefügt werden, dass die meisten Fälle von Ohnmacht keine Epilepsie sind, sondern lediglich milde Episoden mit Verdauungs- oder Kreislauferkrankungen. Seltsames Verhalten und Trübsal können viele andere Ursachen haben. Manche Epileptiker zeigen keine Besonderheiten der Persönlichkeit. Anfälle können eher hysterisch als epileptisch sein, eher emotional als organisch. Diese letzten Anfallsarten werden später besprochen.