Aufsatz über den Lehrer: Qualitäten, Rollen und Verantwortlichkeiten
In diesem Artikel erfahren Sie mehr über die Qualitäten, Rollen und Verantwortlichkeiten eines Lehrers in einer Schule.
Qualitäten eines guten Lehrers in der Schule:
Der Lehrer spielt eine wichtige Rolle in der Schule. Er soll nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch die Gewohnheiten, Merkmale und den Charakter der Schüler beeinflussen. Er soll Bildungsziele durch den Lehrplan der Schule erreichen.
Um seine Pflichten effektiv erfüllen zu können, muss er bestimmte Eigenschaften und Qualifikationen besitzen, die als unter
1. Allgemeiner akademischer Hintergrund:
Der Lehrer muss Fragen beantworten, die eine angemessene Beherrschung des Themas erfordern. Er sollte über ausreichende Kenntnisse in Bezug auf die Schüler verfügen. Deshalb werden Mindestqualifikationen für die Einstellung von Lehrern an Schulen festgelegt. Für die Grundschule sollten sich die Lehrer mindestens immatrikulieren. Für Mittelschulen sollte der Lehrer mindestens einen Abschluss haben. Für Gymnasien sollte der Lehrer ein MA sein. Neben der Kenntnis seines Fachs sollte er über ausreichende Allgemeinkenntnisse verfügen. Dafür sollte er literarischen Geschmack haben. Er muss eine gut gelesene Person sein.
2. Professionelle Effizienz:
Die Kenntnis des Themas reicht nicht aus, um ein guter Lehrer zu sein. Ein erstklassiger Gelehrter kann ein schlechter Lehrer sein. Er muss vor der Ausbildung eine Ausbildung absolvieren, damit er mit den Dingen und Ergebnissen des Unterrichts vertraut ist. Während seines Dienstes sollte er kurzfristige Auffrischungskurse, Workshops, Seminare und Bildungskonferenzen besuchen, um seine professionelle Leistungsfähigkeit weiter zu steigern. Der Lehrer sollte ein Gefühl der Hingabe an den Lehrerberuf haben. Er sollte sich dem Lehren und Lehren widmen. Der Enthusiasmus des Lehrers, sein professioneller Einblick und sein Engagement sind seine wertvollen Vorzüge.
3. Persönlichkeitsmerkmale:
Die Persönlichkeitsmerkmale des Lehrers wirken sich tief auf die Schüler aus.
Die folgenden Merkmale des Lehrers sind hier erwähnenswert:
(1) Liebe zu Kindern:
Der Lehrer muss seine Schüler lieben. Er muss sie individuell verstehen und ihnen helfen, ihre Schwierigkeiten zu überwinden. Seine Haltung sollte sympathisch und freundlich sein.
(2) Ein Mann mit Charakter:
Der Lehrer sollte einen hohen moralischen Charakter haben. Er sollte ein solides Lebensprinzip haben, da seine Ideen und sein Verhalten die Kinder tiefgreifend beeinflussen werden.
(3) emotional stabil:
Der Lehrer muss emotional stabil sein. Er muss frei von Komplexen, Sorgen und Frustration sein. Ein emotional instabiler Lehrer kann seiner Arbeit nicht gerecht werden.
(4) Guter Ausdruck:
Der Lehrer muss in der Lage sein, seine Gedanken klar auszudrücken. Sein mündlicher und schriftlicher Ausdruck muss gut sein. Er muss Berichte schreiben und so viele andere Dinge. Seine Sprache, Aussprache und Stimme müssen ebenfalls beeindruckend sein.
(5) Sinn für Humor:
In der Schule sollte der Lehrer während des Unterrichts ein lächelndes Gesicht und ein fröhliches Aussehen haben. Sein Humor hilft ihm, sehr ernste Situationen zu überwinden, die manchmal ausgelacht werden können.
(6) Soziale Merkmale:
Der Lehrer sollte gesellig sein. Er muss gute Beziehungen zu seinen Kollegen, Schülern und ihren Eltern und der Öffentlichkeit aufrechterhalten. Er muss sich mit Menschen vermischen. Nur dann kann er bei Schülern soziale Tugenden entwickeln.
(7) Führungsqualität:
Der Lehrer sollte in der Lage sein, den unreifen Kindern, die in Fragen des Studiums, der Aktivitäten und anderer Kurse etc. Unterstützung benötigen, eine effektive Führung zu geben.
Rolle des Lehrers:
Das Unterrichten ist eine komplizierte Arbeit. Es ist keine bloße Vermittlung von Wissen an den Schüler. Sogar Wissen kann nicht wie Währung an Studenten weitergegeben werden. Der Lehrer muss während der Arbeit in der Schule eine Reihe von Faktoren berücksichtigen.
Einige seiner Funktionen können wie folgt besprochen werden :
1. Rolle in der Lehre:
Das Unterrichten ist in erster Linie Aufgabe des Lehrers. Der Lehrer sollte seinen Unterricht regelmäßig vorbereiten. Er muss die Schüler motivieren und für eine bestimmte Schülergruppe geeignete Unterrichtsmethoden und -techniken einsetzen. Er muss immer versuchen, seine Lehrfähigkeiten zu verbessern. Er sollte regelmäßig Hausaufgaben machen und regelmäßig überprüfen. Die Aktivitäten der Schüler sollten angemessen stimuliert und geleitet werden.
2. Rolle bei der Planung:
Um ein erfolgreicher Lehrer zu sein, muss der Lehrer seine Arbeit gut planen. Zunächst sollte er seine Lehrarbeit planen. Er sollte entscheiden, wie viel Arbeit in einem bestimmten Monat und in einer bestimmten Woche zu erledigen ist. Auch die tägliche Unterrichtsarbeit muss geplant werden. Er sollte den Einsatz von Lehrmitteln im Voraus planen. Die Aktivitäten der Schüler sollen ebenfalls von ihm geplant werden.
3. Rolle beim Organisieren:
Der Lehrer muss eine Reihe von Aktivitäten in der Schule organisieren. Er muss die Schulanlage organisieren. Er sollte sehen, dass die Klassenräume gut ausgestattet sind. Er muss Sitzgelegenheiten arrangieren, Ausrüstung verteilen und sie sauber und ordentlich halten.
Er muss Unterrichtsarbeiten organisieren, die den Lehrplan in Einheiten unterteilen, die Klassifizierung von Schülern, der Bau von Stundenplänen und Mitunterrichtsaktivitäten sollen ebenfalls organisiert werden. Neben der Bibliotheksarbeit müssen Laborarbeit, Sport usw. ordnungsgemäß organisiert werden.
4. Rolle bei der Überwachung:
Der Lehrer muss eine Reihe von Aufgaben und Aktivitäten überwachen. Er muss die Betreuung der Schüler, ihre tägliche Arbeit, Heimarbeit, ihre Arbeitsgewohnheiten und ihr Verhalten überwachen. Er muss in der Schule für Ordnung und Disziplin sorgen. Möglicherweise muss er die Schüler im Hostel beaufsichtigen.
5. Rolle beim Führen:
Der Lehrer überwacht nicht nur die Schüler und ihre Arbeit, sondern gibt ihnen auch Aufgaben in Bezug auf die Auswahl von Kursen, Heimarbeit und anderen Lernaktivitäten. Die Lerngewohnheiten der Schüler und die Arbeitsgewohnheiten müssen richtig geführt werden. Er muss allen Kindern besondere Aufmerksamkeit schenken, besonders den kriminellen, anomalen und schlecht angepassten Kindern. Leitlinien in Gesundheitsfragen sollen ebenfalls gegeben werden.
6. Rolle bei der Bewertung:
Die Arbeit der Schüler und ihre Teilnahme sollten von Zeit zu Zeit vom Lehrer bewertet werden. Durch die Evaluierung werden die Arbeit der Lehrer und die Leistung der Schüler beleuchtet. Die Evaluierung weist auf Schwachstellen im Lehr- und Lernprozess hin und der Lehrer kann geeignete Abhilfemaßnahmen ergreifen. Der Lehrer muss Hausversuche durchführen und den Eltern und dem Schulleiter den Fortschritt der Schüler mitteilen. Die Politik der Werbung muss vor dem Hintergrund der Bewertung festgelegt werden.
7. Rolle bei der Aufnahme:
Der Lehrer muss die Leistungen der Schüler in verschiedenen Fächern und Aktivitäten dokumentieren. Er muss ihre Zulassung, Anwesenheit und Ergebnisse in verschiedenen Tests festhalten. Möglicherweise muss der Lehrer auch Schulbücher führen, wie z. B. Eigentumsregister, Lieferung von Ausrüstung, Ausgabe von Buch usw. Außerdem muss er Jahresberichte über verschiedene Aktivitäten und Funktionen verfassen, die im Laufe des Jahres durchgeführt wurden.
8. Rolle bei der Pflege von Beziehungen:
Es ist die Pflicht des Lehrers, gute Beziehungen zu den Schülern, ihren Eltern und der Öffentlichkeit zu pflegen. Zu diesem Zweck kann die Elternlehrervereinigung vom Lehrer organisiert werden. Die Beziehung zu den Eltern wird viele Probleme lösen. Der Lehrer muss gesunde und herzliche Beziehungen zum Schulleiter und seinen Kollegen haben. Für all dies sollte der Lehrer eine gesellige Natur haben.
Aufgaben eines Lehrers:
Der Unterricht ist ein dreipoliger Prozess, der aus drei unverzichtbaren Elementen oder Bestandteilen besteht - dem Lehrer oder Erzieher, dem Gelehrten oder Lehrenden und dem Lehrplan. Von diesen dreien spielt der Lehrer die wichtigste Rolle, um den Lehrprozess zu einem großen Erfolg zu machen. Weil der Lehrer der eigentliche Praktiker des Lernprozesses ist.
Er ist der Dreh- und Angelpunkt in jedem Bildungssystem, um das sich das gesamte Bildungssystem dreht. Es ist absolut sicher, dass die Bedeutung des Schulbaus, der Schulmöbel und -ausrüstung, des Lehrplans und der Lehrbücher nicht ignoriert werden kann. Aber ohne den Lehrer sind sie alle bedeutungslos. Aber nicht nur der Lehrer, sondern gute Lehrer sind in diesem Zusammenhang gefragt. Dr, EA, Piry sagt: "Wenn Lehrer einer Nation C3 sind, kann die Nation selbst nur der C3 sein, und wenn es sich dabei um einen A-1-Staat handelt, müssen unsere Lehrer A-1 sein." .
Die Wichtigkeit guter Lehrer wird von Professor Humayun Kabir unterstrichen, indem er ohne gute Lehrer sagt, dass selbst das Beste des Systems versagt. Mit guten Lehrern können sogar die Mängel des Systems weitgehend überwunden werden. Die Wichtigkeit des Lehrers wird auch von der Secondary Education Commission (1952-53) in den folgenden Worten unterstrichen: „Wir sind jedoch überzeugt, dass der wichtigste Faktor beim beabsichtigten pädagogischen Wiederaufbau der Lehrer ist - seine persönlichen Qualitäten, seine Bildungsqualifikation, seine berufliche Ausbildung und den Platz, den er in der Schule und in der Gemeinde einnimmt.
In den Worten von The Education Commission (1964-66) ist „von allen verschiedenen Faktoren, die die Qualität der Bildung beeinflussen, und im Hinblick auf die materielle Entwicklung zweifellos die Qualität, die Kompetenz und der Charakter des Lehrers die bedeutendsten. Nach einer solchen Diskussion ist es besser, wenn wir einen Einblick in die Rolle oder Pflichten und Verantwortlichkeiten geben, nachdem wir über die Qualifikation oder die Qualitäten eines guten Lehrers diskutiert haben.
