5 Stufen, die jeder Einzelne während seiner Karriere durchläuft

So wie Menschen bestimmte Lebenszyklusphasen von der Geburt bis zum Tod durchlaufen, durchläuft eine Person auch beim Eintritt in eine Organisation eine Reihe von Karrierestufen. So gesehen gibt es fünf Phasen, die jeder Einzelne in seiner Karriere durchläuft.

1. Erkundungsphase:

Wie der Begriff selbst bezeichnet, ist es eine Phase, in der eine Person mögliche Karrieremöglichkeiten für sich selbst auslotet und dies normalerweise in der Mitte der zwanziger Jahre geschieht, wenn der Übergang von der Ausbildung zum Erwerb von Arbeit erfolgt. Die Erfahrung zeigt, dass verschiedene Faktoren, wie die Karriere der Eltern, ihre Interessen, ihre Bestrebungen für ihre Kinder und ihre finanziellen Ressourcen, die zukünftigen Karrieremöglichkeiten der Kinder bestimmen. Da diese Phase vor der Beschäftigung stattfindet, hat sie für die Organisation die geringste Relevanz.

2. Gründungsphase:

Diese Phase beginnt mit der Auswahl eines Jobs oder einer Karriere für sich. Diese Phase ist gekennzeichnet durch erste Erfahrungen am Arbeitsplatz, Akzeptanz und Bewertung durch Peer-Gruppen. In dieser Phase versucht man sich zu profilieren und begeht dabei Fehler, lernt aus Fehlern und übernimmt nach und nach eine erhöhte Verantwortung. Zu diesem Zeitpunkt erreicht man jedoch nicht die Gipfel- oder Spitzenproduktivität. Anders ausgedrückt: Diese Etappe ist wie ein Aufstieg, viel Anstrengung, viel Zeit und Energie.

3. Mittlere Karrierephase:

Dies ist eine Phase, die durch verbesserte Leistung, Level-Level oder beginnende Verschlechterung gekennzeichnet ist. Dies ist die Phase, in der man nicht mehr als Lernender gesehen wird. Daher werden Fehler begangen, die ernst genommen werden und zu schwerwiegenden Strafen führen.

In diesem Stadium einer Karriere erreicht man eine Plateau-Karriere und es wird erwartet, dass sie Schritte unternimmt. Für viele ist dies eine Zeit der Neubewertung, der Änderung von Arbeitsplätzen, der Anpassung von Prioritäten oder des Strebens nach alternativen Lebensstilen. In einem Fall wechselte eine Führungskraft im Alter von 40 Jahren in den Journalismus und war recht erfolgreich. In der Gesellschaft gibt es mehrere solcher Fälle von Karrierebewegung.

4. Spätkarrierephase:

Diese Phase ist normalerweise eine angenehme Phase für diejenigen, die in der mittleren Karrierestufe weiter gewachsen sind. Aufgrund der guten Leistungen in der früheren Phase spielt man jetzt gerne die Rolle des älteren Staatsmanns und sonnt sich im Respekt der jüngeren und jüngeren Mitarbeiter. Während dieser Phase müssen die Menschen nicht lernen, sondern müssen anderen vorschlagen und ihnen beibringen, wie sie ihre Arbeit erledigen können.

Für diejenigen, die in der mittleren Karrierestufe entweder stagniert oder sich verschlechtert haben, führt die späte Karrierephase dazu, dass sie in der Organisation nicht mehr benötigt werden, und es ist daher besser, sich in den Ruhestand zu begeben.

5. Stufe ablehnen:

Dies ist die letzte Etappe in der Karriere, in der man sich von seinem Job oder seiner Karriere zurückzieht. Der bevorstehende Ruhestand macht allen, vor einer glänzenden Karriere, mehr Angst. Dies liegt daran, dass diese Personen aus dem Rampenlicht treten und einen wesentlichen Bestandteil ihrer Identität aufgeben müssen. Im Gegenteil, das Verfallstadium ist für bescheidene Darsteller oder Misserfolge weniger schmerzhaft. Ihre mit der Arbeit verbundene Frustration bleibt zurück.

Insgesamt ist die Verfallphase eine schwierige Phase, in der sich jeder konfrontieren kann. Dennoch können Planungen für den Ruhestand einen reibungslosen Übergang vom Arbeitsleben in den Ruhestand gewährleisten. In Indien haben viele Organisationen begonnen, Schulungsprogramme für ihre pensionierten Mitarbeiter durchzuführen. Zum Beispiel organisiert die indische Armee regelmäßig Umsiedlungskurse für ihr in Rente befindliches Personal.

Nun sind alle diese Stufen in Abbildung 9.1 dargestellt.

Adaptiert aus: DE Super und DT Hall: Karriereentwicklung: Erkundung und Planung, jährliche Überprüfung der Psychologie, 1978.