Essay zur Schulung von Mitarbeitern
Lesen Sie diesen Aufsatz, um mehr über die Schulung von Mitarbeitern zu erfahren. Nachdem Sie diesen Aufsatz gelesen haben, werden Sie Folgendes lernen: 1. Bedeutung und Definitionen des Trainings 2. Ziele des Trainings 3. Bedarf und Wichtigkeit 4. Nutzen 5. Allgemeine Prinzipien.
Inhalt:
- Essay über die Bedeutung und Definitionen von Training
- Essay über die Ziele der Ausbildung
- Essay über die Notwendigkeit und Bedeutung von Schulungen
- Essay über die Vorteile des Trainings
- Essay über die allgemeinen Trainingsprinzipien
1. Essay über die Bedeutung und Definitionen von Training:
Schulungen können als ein systematischer und geplanter Prozess betrachtet werden, der organisatorisch dazu dient, Lernerfahrungen zu vermitteln und bereitzustellen, die eine Verbesserung des Mitarbeiters bewirken und es ihm ermöglichen, seinen Beitrag zur Erreichung der Ziele und Ziele einer Organisation stärker zu leisten.
Training ist ein organisiertes Verfahren, um das Wissen und die Fähigkeiten von Menschen für einen bestimmten Zweck zu verbessern. Die Auszubildenden erwerben neue Fähigkeiten, technisches Wissen, Problemlösungsvermögen usw. Außerdem werden die Regeln und Verfahren zur Steuerung ihres Verhaltens bekannt. Die Schulung verbessert die Leistung der Mitarbeiter an aktuellen Stellen und bereitet sie auf zukünftige Aufgaben vor.
Um eine realistische und klare Wahrnehmung und ein klares Verständnis für das Training zu erhalten, werden einige der Definitionen, die von verschiedenen renommierten Autoren erstellt werden, wie folgt gegeben:
Laut Edwin B. Flippo "ist das Training der Schritt, das Wissen und die Fähigkeiten eines Mitarbeiters für die Ausübung einer bestimmten Tätigkeit zu erhöhen."
Michael J. Jucius: "Der Begriff Ausbildung wird hier verwendet, um nur den Prozess anzugeben, durch den die Fähigkeiten, Fähigkeiten und Fähigkeiten der Mitarbeiter zur Erfüllung bestimmter Aufgaben erhöht werden."
Richard P. Calhoon: "Die Funktion der Schulung besteht darin, die Mitarbeiter dabei zu unterstützen, in ihrer gegenwärtigen und zukünftigen Arbeit Wirksamkeit zu erzielen."
Dales S. Beach zufolge ist "Training ein organisiertes Verfahren, bei dem Menschen Wissen und / oder Fähigkeiten für einen bestimmten Zweck erlernen."
Michael Armstrong zufolge ist "Training die systematische Entwicklung des Wissens, der Fähigkeiten und der Einstellungen, die eine Person benötigt, um eine bestimmte Aufgabe oder einen Job angemessen auszuführen."
Laut Mathis und Jackson "ist Training ein Lernprozess, bei dem Menschen Fähigkeiten, Konzepte, Einstellungen oder Wissen erwerben, um die Zielerreichung zu unterstützen."
Laut Advice Saint umfasst „Schulung alle Bemühungen innerhalb der Organisation, die Mitarbeiter mit technischen Fähigkeiten, Kenntnissen, Prinzipien, Techniken zu unterrichten, zu unterrichten, zu entwickeln und Einsicht zu gewinnen und Einsicht in die Organisation zu gewinnen.
Grundsätzlich wird Training als Lernen definiert. Im Allgemeinen bedeutet Schulung, Wissen und Fähigkeiten eines Mitarbeiters für die Ausführung einer bestimmten Aufgabe zu erhöhen. Die Schulung beinhaltet die aktive Teilnahme der Mitarbeiter.
Die Bedeutung der aktiven Teilnahme der Mitarbeiter am Schulungsprozess wird aus dem folgenden alten chinesischen Sprichwort deutlich:
„Ich höre, ich vergesse
Ich sehe, ich erinnere mich,
Ich verstehe. "
Die Ausbildung steht in engem Zusammenhang mit Bildung und Entwicklung, muss jedoch von diesen Bedingungen unterschieden werden.
2. Essay über die Ziele der Ausbildung:
Die Schulungsziele werden unter Berücksichtigung der Unternehmensziele festgelegt.
Die allgemeinen Ziele eines Trainingsprogramms sind jedoch folgende:
(i) Das grundlegende Ziel der Schulungen besteht darin, zur Entwicklung der Fähigkeiten und Fähigkeiten der Mitarbeiter beizutragen - sowohl neuen als auch alten -, indem ihre Fähigkeiten und ihr Wissen verbessert werden, damit die Organisation ihre Dienstleistungen besser für professionelle, technische, Verkaufs- oder Produktionszweige der höheren Klasse nutzen kann Positionen innerhalb der Organisation.
(ii) Die Schulung zielt darauf ab, den bestehenden Mitarbeitern zu helfen, ihr Leistungsniveau bei ihren derzeitigen Aufgaben zu verbessern. Bei neuen Mitarbeitern hat die Ausbildung zum Ziel, ihnen die Grundkenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln, die sie für eine intelligente Erfüllung ihrer spezifischen Aufgaben benötigen.
(iii) Die Ziele der Ausbildung bestehen nicht nur darin, den Mitarbeitern neues Wissen und neue berufliche Fähigkeiten zu vermitteln, sondern sie schaffen Selbstbewusstsein und ein größeres Bewusstsein, um ihre Verantwortung wahrzunehmen und ihr Bestes für die Organisation zu leisten, in der sie tätig sind.
(iv) Manchmal kann es der Geschäftsführung nicht möglich sein, wichtige Arbeitsstellen von außen zu besetzen. Unter diesen Bedingungen helfen die Lehrlingsausbildungsprogramme, die auf die Verbesserung der Fähigkeiten der derzeitigen Mitarbeiter abzielen, der Firma, um die Position zu überbrücken, indem sie ihre Anforderungen an das Personal innerhalb der Organisation zur Verfügung stellen.
(v) Das Hauptziel von Schulungen besteht darin, Effizienz und Effektivität in einer Organisation zu erreichen, damit die Organisation in hart umkämpften Marktsituationen und zur Erreichung von Organisationszielen wettbewerbsfähig bleibt.
(vi) Schulungen spielen eine wichtige Rolle in dynamischen Unternehmen, die mehr als oft um ihr Überleben kämpfen, um technologische Veränderungen wie Automatisierung, hochmechanisierte und computerorientierte Systeme herbeizuführen, die wiederum zu neuen Problemen, neuen Methoden, Neue Verfahren, neue Ausrüstungen, neue Fertigkeiten und Kenntnisse, neue Arbeitsplätze, neue Produkte und Dienstleistungen - all dies macht das Funktionieren von Schulungen zu einem Muss in einem Unternehmen, da sich die Mitarbeiter sonst hilflos fühlen, wenn es darum geht, neue Arbeitsplätze zu bewältigen und sich an sie anzupassen Aufgrund dieser Veränderungen fühlen sie sich möglicherweise frustriert und gezwungen, ihren Arbeitsplatz zu verlassen.
3. Essay über die Notwendigkeit und Bedeutung von Schulungen:
Die Schulung von Mitarbeitern ist wichtig, da die Belegschaft für ein Unternehmen von unschätzbarem Wert ist.
Eine Schulung ist aus folgenden Gründen erforderlich:
(i) erhöhte Produktivität:
Schulungen verbessern die Leistung der Mitarbeiter. Höhere Fertigkeiten und Effizienz führen zu einer besseren Quantität und Qualität der Produktion. Ein ausgebildeter Arbeiter wird mit der Maschine umgehen: mit Sorgfalt und sparsam mit den Materialien.
(ii) höhere Moral der Mitarbeiter:
Ein ausgebildeter Arbeiter erhält von seiner Arbeit Glück und Arbeitszufriedenheit. Er fühlt sich glücklich, wenn seine Leistung auf dem Prüfstand ist. Dies gibt ihm auch Arbeitssicherheit und Ego-Zufriedenheit. Die Arbeitgeber werden sich um einen Arbeitnehmer kümmern, der gute Leistungen erbringt. Alle diese Faktoren verbessern die Moral der Mitarbeiter.
(iii) weniger Überwachung:
Die Aufsichtspflicht eines ausgebildeten Arbeitnehmers ist geringer. Er ist nicht auf die genauen Einzelheiten des Vorgesetzten angewiesen und kann seine Arbeit selbst fortsetzen. Auf der anderen Seite wird ein ungeübter Arbeiter ständig überwacht und benötigt häufig die Anleitung des Vorgesetzten.
Ein ausgebildeter Arbeiter wird diszipliniert und unabhängig sein. Er mag keine Eingriffe in seine Arbeit und kann dem Vorgesetzten keine Gelegenheit zur Beschwerde geben. Diese Arbeitnehmer können sich mehr für ihre Arbeit interessieren und erheblich dazu beitragen, die Verwaltungsprobleme der Aufsicht zu verringern.
(iv) weniger Verschwendung:
Nicht ausgebildete Arbeiter können mehr Material verschwenden, Maschinen und Geräte beschädigen und Unfälle verursachen. Unfälle treten in der Regel auf einen Mangel des Bedieners und nicht auf die Maschine hin. Ein ausgebildeter Arbeiter weiß, wie man die Maschine richtig bedient.
Er wird das Material und die andere Ausrüstung auch systematisch einsetzen und weniger Verschwendung verursachen. Die Kontrolle verschiedener Abfälle wird die Herstellungskosten erheblich reduzieren. Der für die Schulung der Mitarbeiter aufgewendete Betrag ist für die Organisation von Vorteil.
(v) leichte Anpassungsfähigkeit:
Die technologischen Fortschritte erfordern einen neuen Arbeitsansatz. Die Arbeitsmethoden verändern sich ständig. Dies erfordert die Anpassungsfähigkeit der Arbeitnehmer an sich ändernde Arbeitsbedingungen. Ein ausgebildeter Arbeiter kann anpassungsfähiger sein als ein ungeübter.
Ersteres kann mit ein wenig Anleitung leicht neue Arbeitstechniken erlernen. Es ist möglicherweise nicht nötig, wenige Arbeiter für den Betrieb neuer Maschinen zu beschäftigen. Die anwesenden Arbeiter lernen neue Techniken mit einer Art Orientierung. Die ausgebildeten Personen werden sich leichter an die neue Situation anpassen können, da sie über technische Grundkenntnisse verfügen.
(vi) Reduzierter Umsatz und Fehlzeiten:
Fluktuation und Fehlzeiten sind hauptsächlich auf die Unzufriedenheit am Arbeitsplatz zurückzuführen. Wenn ein Arbeiter richtig ausgebildet ist, wird er sich sehr für seine Arbeit interessieren und kann daraus Befriedigung ziehen. Eine zufriedene Person möchte nicht gerne ihren Job aufgeben und einen neuen Platz ausprobieren. Schulungen helfen dabei, Fehlzeiten bei den Arbeitnehmern zu reduzieren, indem sie die Zufriedenheit zwischen ihnen erhöhen.
(vii) Mitarbeiterentwicklung:
Schulungen helfen auch bei der Entwicklung von Mitarbeitern. Es hilft zuerst, Talente in ihnen zu finden und sie dann maximal zu entwickeln. Die Anpassungsfähigkeit eines Arbeitnehmers wird ihm helfen, an neuen und verbesserten Arbeitsplätzen zu arbeiten. Wenn ein Arbeiter schnell lernt, kann er sein Talent entwickeln und seine Leistung verbessern. Das Training gibt ihm somit die Möglichkeit, sein Talent zu zeigen.
4. Essay über die Vorteile des Trainings:
MJ Tessin hat die folgenden Vorteile der Schulung in seinem Vortrag "Einmal mehr warum Schulung" in "Training" vom Februar 1978 erläutert:
Vorteile der Schulung für die Organisation:
1. führt zu einer verbesserten Profitabilität und / oder einer positiveren Einstellung zur Gewinnorientierung.
2. Verbessert die Jobkenntnisse und -fähigkeiten auf allen Ebenen der Organisation.
3. Verbessert die Moral der Arbeitskräfte.
4. Hilft Menschen bei der Identifikation mit organisatorischen Zielen.
5. Hilft, ein besseres Image zu schaffen.
6. fördert Authentizität, Offenheit und Vertrauen.
7. Verbessert die Beziehung zwischen Chef und Untergebenen.
8. Hilfen bei der Organisationsentwicklung.
9. Lernt von den Auszubildenden.
10. Hilft bei der Erstellung von Richtlinien für die Arbeit.
11. Hilft beim Verständnis und bei der Durchführung von Organisationsrichtlinien.
12. Bietet Informationen für zukünftige Anforderungen in allen Bereichen der Organisation.
13. Organisation erhält effektivere Entscheidungsfindungs- und Problemlösungsfähigkeiten.
14. Entwicklungshilfen für die Beförderung von innen.
15. Hilft bei der Entwicklung von Führungsqualitäten, Motivation, Loyalität, besseren Einstellungen und anderen Aspekten, die erfolgreiche Mitarbeiter und Manager normalerweise aufweisen.
16. Hilft bei der Steigerung der Produktivität und / oder der Qualität der Arbeit.
17. Hilft bei der Kostensenkung in vielen Bereichen, z. B. in Produktion, Personal, Verwaltung usw.
18. Entwickelt ein Verantwortungsgefühl gegenüber der Organisation, um kompetent und sachkundig zu sein.
19. Verbessert die Arbeitsverwaltungsbeziehungen.
20. Reduziert externe Beratungskosten durch kompetente interne Beratung.
21. Regt vorbeugendes Management an, anstatt Feuer zu löschen.
22. Beseitigt untergeordnetes Verhalten wie das Ausblenden von Werkzeugen.
23. Schafft ein angemessenes Klima für Wachstum, Kommunikation.
24. Hilft bei der Verbesserung der organisatorischen Kommunikation.
25. Hilft den Mitarbeitern, sich an den Wandel anzupassen.
26. Hilft beim Umgang mit Konflikten und hilft so, Stress und Verspannungen zu vermeiden.
Vorteile des Trainings für Einzelpersonen:
Diese Vorteile wirken sich letztlich auf folgende Weise für die Organisation aus:
1. Hilft dem Einzelnen, bessere Entscheidungen zu treffen und Probleme effektiv zu lösen.
2. Durch Training und Entwicklung werden Motivationsvariablen von Anerkennung, Leistung, Wachstum, Verantwortung und Fortschritt internalisiert und operationalisiert.
3. Hilft bei der Förderung und Erreichung von Selbstentwicklung und Selbstvertrauen.
4. Hilft einer Person, Stress, Anspannung, Frustration und Konflikte zu bewältigen.
5. Bietet Informationen zur Verbesserung der Führung, des Wissens, der Kommunikationsfähigkeiten und der Einstellungen.
6. Erhöht die Arbeitszufriedenheit und Anerkennung.
7. Bringt eine Person in Richtung persönlicher Ziele und verbessert gleichzeitig die interaktiven Fähigkeiten.
8. Erfüllt die persönlichen Bedürfnisse des Trainers und des Auszubildenden.
9. Bietet dem Auszubildenden einen Weg für Wachstum und Zukunftssagen.
10. Entwickelt ein Gefühl des Lernens.
11. Hilft einer Person, Sprech- und Hörfähigkeiten zu entwickeln, und schreibt auch, wenn Übungen erforderlich sind.
12. Hilft beim Versuch, Aufgaben zu lösen.
Vorteile in den Bereichen Personal und Human Relations, Beziehungen zwischen Gruppen und Gruppen und Umsetzung der Richtlinien:
1. Verbessert die Kommunikation zwischen Gruppen und Einzelpersonen.
2. Orientierungshilfen für neue Mitarbeiter und solche, die durch Transfer oder Beförderung neue Jobs annehmen.
3. Bietet Informationen über Chancengleichheit und positive Maßnahmen.
4. Bietet Informationen zu anderen staatlichen Gesetzen und Verwaltungsrichtlinien.
5. Verbessert die zwischenmenschlichen Fähigkeiten.
6. Macht organisatorische Richtlinien, Regeln und Vorschriften durchführbar.
7. Verbessert die Moral.
8. Baut Zusammenhalt in Gruppen auf.
9. Bietet ein gutes Klima für Lernen, Wachstum und Koordination.
10. Macht die Organisation zu einem besseren Ort zum Arbeiten und Leben.
5. Aufsatz zu den allgemeinen Grundlagen der Ausbildung:
Die folgenden Richtlinien können dazu beitragen, das Training effektiver zu gestalten:
(i) Ausbildungsziele:
Es sollte spezifische Trainingsziele geben. Dies hilft bei der Entscheidung, welche Art von Training erforderlich ist. Der Leistungsstandard der Mitarbeiter sollte festgelegt werden, und die Schulung sollte darauf ausgerichtet sein, sie zu erreichen. Ein zielloses Trainingsprogramm wird nicht viel nützen. Wenn bei der Mitarbeiterschulung ein Ziel zu erreichen ist, sollten alle Anstrengungen darauf gerichtet werden.
(ii) Einzelaspekte:
Alle Menschen haben nicht die gleichen Fähigkeiten, Hintergründe, Schulungen, Erfahrungen, Intellekt, Verstehensfähigkeit und Interessen. Es gibt Menschen, die vergleichsweise langsam lernen oder überhaupt nicht lernen können. Jedes Schulungsprogramm muss all diese individuellen Überlegungen berücksichtigen. Dies ist umso wichtiger bei Aufsichtstrainings.
(iii) Motivation für Auszubildende:
Die Bedeutung von Schulungen sollte den Mitarbeitern richtig erklärt werden. Schulungen helfen den Mitarbeitern, ihre Leistung zu steigern. Dies bringt ihnen mehr finanzielle Vorteile und schafft bessere Aufstiegsmöglichkeiten.
Wenn Mitarbeiter den Bedarf an Schulungen zum eigenen Nutzen und zur zukünftigen Entwicklung erkennen, werden sie starkes Interesse daran haben. Die Mitarbeiter sollten motiviert sein, sich an Schulungsprogrammen mit ganzem Herzen zu beteiligen.
(iv) Verwendung früherer Schulungen:
Bei der Planung ihrer Ausbildung sollten auch die bisherigen Erfahrungen der Mitarbeiter genutzt werden. Der bisherige Hintergrund sollte als Grundlage für Neuentwicklungen dienen. Wenn die neue Schulung völlig anders ist als die, die der Mitarbeiter gelernt hat, wird es schwierig sein, dieser zu folgen. Die Ausbildung sollte sich daher auf den bisherigen Hintergrund der Auszubildenden beziehen.
(v) Geeignete organisatorische Bedingungen:
Die in der Organisation herrschenden Bedingungen sollten den Ausbildungsprogrammen förderlich sein. Die Bedingungen sollten die Mitarbeiter vielmehr dazu ermutigen, mehr und mehr zu lernen. Die Personen, die bessere Techniken lernen, sollten angemessen belohnt werden.
Dies ermutigt nicht nur diese Mitarbeiter, sondern motiviert auch andere, ihre Leistung zu verbessern. Das Training sollte mit der vollen Unterstützung des Top-Managements vermittelt werden, andernfalls wird es nicht gelingen.
(vi) Einbeziehung von Auszubildenden:
Um das Training zu einem wirksamen Lerninstrument zu machen, sollten auch Auszubildende in diese Programme einbezogen werden. Ihnen sollte die Möglichkeit gegeben werden, die neu benötigten Verhaltensnormen zu üben.
(vii) Vorbereitung des Ausbilders :
Der Ausbilder oder Trainer ist die Schlüsselfigur im Trainingsprogramm. Der Trainer sollte nicht nur ein guter Lehrer sein, sondern muss auch das Fach und den Beruf kennen. Gute Trainer sollten sowohl innerhalb als auch außerhalb der Organisation entwickelt werden.
(viii) Feedback:
Die Auszubildenden sollten über ihre Leistung informiert werden. Wenn ihre Leistung nicht den erwarteten Werten entspricht, sollten sie aufgefordert werden, ihre Arbeit zu verbessern. Sie selbst können möglicherweise nicht beurteilen, ob das Training ihre Arbeit verbessert hat oder nicht. Wenn sie regelmäßiges und konstruktives Feedback erhalten, hilft es ihnen, ihre Arbeit zu verbessern.
(ix) Übung:
Übung macht einen Mann perfekt. Fähigkeiten, die oft geübt werden, werden besser erlernt und weniger leicht vergessen. Auszubildenden sollte daher eine ständige Praxis gestattet werden. Unterrichten und demonstrieren Sie Kenntnisse und Fähigkeiten und lassen Sie sie dann vom Auszubildenden selbst ausprobieren.
(x) geeignete Techniken:
Die Trainingsmethoden und -prozesse sollten direkt auf die Bedürfnisse und Ziele der Organisation abgestimmt sein. Es sollte so weit wie möglich im tatsächlichen Arbeitsumfeld durchgeführt werden, um sinnvoll zu sein. Um effektiv zu sein, sollte das Training auf den getesteten Prinzipien des Lernens basieren.
